用愛「看見」孩子 ─ 彰化花壇國中、萬興國中

文/張喻硯、黃家儀

彰化縣立花壇國中

十一月底的微涼清晨,陽光透過薄霧灑下來,讓人感受到自然的溫柔擁抱。在這樣的季節裡,校園裡一片忙碌又溫暖的景象,孩子們專注的神情如陽光下的微光,映照出學習的熱情與對未來的渴望。

首站來到花壇國中,花壇國中自110學年度申請好本領計畫,課程從工業技檢班一班,拓展到傳統設計/加工類科、電腦輔助設計/製造類科兩班。進入傳統設計/加工類科的工廠,濃厚的專注氛圍讓人感受到一種沉靜而深刻的投入感。眼前的學生們正全神貫注地練習,每一個動作都充滿了熟練與堅持。為了迎接校內分區競賽的篩選,他們的努力更顯不凡,電器裝配的同學們上週五更願意留到傍晚,只為抓住每次練習的機會。

珍惜材料的態度更是令人印象深刻,像是一塊木心板多次轉換用途,電器裝配同學在板上釘孔、鑽洞,充滿了精準與計算,當它再也無法支撐更多操作時,便轉交給漆作裝潢同學耐心打磨,翻轉一面後繼續發揮作用,最終在幾層油漆練習中,完成自己的使命。不僅是資源的延續,讓每一份資源都擁有著不凡的價值。

接著來到電腦教室,電腦輔助設計/製造類科的學生們正聚精會神地投入「環境保護」的電腦繪圖模擬設計賽。授課教師先指導同學們進行大範圍的發想,透過3小時的創作發揮想像力,勾勒出一幅幅充滿故事與意義的海報。

而同學們也利用零碎時間專心溫習學科,考試周前後,若好本領課程無開課,也會開放讓同學們到校自主學習,這樣的氛圍,不僅增強了學生們的學習效率,也讓校園散發出一股無形的向心力。

彰化縣立萬興國中

穿越田野間的高麗菜田與蔥地,我們來到萬興國中。萬興國中自111學年度起申請漆作裝潢課程,由「台漆線漆作」執行長及其團隊輪流授課,每次課程,執行長及團隊成員不辭辛勞,從北部或南部驅車兩小時,只為了將他們的專業知識傳遞給學子。這份為教學付出的熱忱,無論距離多遠,都無阻他們的腳步,讓學生們深刻感受到老師們對教育的投入與堅持。

漆作裝潢課程是一場色彩與工藝的細膩展現,教室內的學生一筆一畫地雕琢自己的作品,每件作品中都藏著獨特的創意與技術,筆觸之間展現不同材質的層次感。師長們更計劃讓這些作品在下學期的成果發表會上綻放光彩,讓更多人感受孩子們的創作能量。

承辦師長與我們說明,今年度有三位同學於平日課後,自行搭車到二林商工參與技藝選手加強課程,夜晚的努力讓人看到了他們對夢想的執著。這些故事,如同十一月底的陽光一般,溫暖而有力,喚起對教育的美好期待。

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

4 + 16 =