服務換學習 愛無限計畫

▌目的

1. 協助圓夢：
   提供學習及發展自身能力並勇敢展開逐夢的機會。
2. 培養自立自強的精神：
   藉由服務過程，讓學生明白互助型的社會就是有錢出錢、有力出力，人人皆能貢獻。
3. 培養良善品德的公民：
   愛是世界上最強大的力量，希望讓學生能感受社會對他們的關愛，同時也可以在其服務過程中感受到被幫助者回饋的愛，從而了解施比受有福的真諦。

▌策略

1. 課程設計：由學校挑選或推薦清寒學生為扶助對象，針對學生的職能課程加強，或與在地產業結合，進行在地產業知識和專業知識的雙向轉譯課程設計。
2. 服務機構媒合：尋求可共同合作且適合高中職學生的服務 / 公益機構，藉由年輕學子的服務為服務 / 公益機構帶進活力。
3. 激勵學習 / 服務歷程：鼓勵學生精進學習，勇敢參加各項競賽、或國家技術士的檢定考試，並設計能激勵學生參與公益服務的機制。
4. 特色課程的交流：規劃優質特色課程 /營隊，安排受扶助學生參與。

▌實施方式

1. 各校申請加強訓練課程，一次以一學年為原則，開課時數以學校實際需求為主。
2. 以高三生為主（乙級考照加強訓練為優先)，並以清寒學子為主。
3. 本會提供開辦加強訓練相關費用，課程需開設於非正課時間。
4. 校方須有完善的服務學習規劃內容。
5. 本會提供通過全國技術士技能檢定（乙級）與代表學校參加全國技(能)藝競賽獲獎者獎勵金。
6. 專案負責承辦人員得收集資料做成成果報告。
7. 基金會提供學校講師費、材料費、餐費及考照費。依據本會當年度公告為主。

▌實施期程

每學年計畫期程依本會公布為主

▌預期目標與效益

1. 在服務助人中體現自我價值、增加自信心及努力動機者達九成以上。
2.  以付出換來學習或圓夢機會，了解要怎麼收穫就那麼栽的道理，並能建立目標者達九成以上。
3.  學習課程經考試或教師評鑑通過率達八成。

▌績效

1. 學校反應受扶助學生皆能增加努力學習的動機，且能積極規劃未來目標。
2. 下列為各學年度參與學校｜學生人數｜考取乙級證照數｜全國競賽獲獎人數｜參與縣市。

學年度	108學年度	109學年度	110學年度	111學年度	112學年度
參與校數	6 校	9 校	19 校	29 校	36校
學生人數	63 人	180 人	370 人	605 人	762人
乙級證照數	25 張	68 張	230 張	390張	進行中
全國競賽獲獎人數  (前三名)	1人	3 人	11 人	16人	19人
參與縣市	南投縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 嘉義縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 嘉義縣 苗栗縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 苗栗縣 嘉義縣	南投縣 臺中市 彰化縣 雲林縣 苗栗縣 嘉義縣 臺南縣

＊註：紅色標註為當年度新增之縣市。

▌未來期許

合作的學校表示，本計畫對清寒的高中職學生有極大的助益外，也激起老師們更大的熱情。昔日他們礙於經費僅能盡一己之力為之，而今因本計畫，他們獲得更大力量的支持，擴大了能幫助的範圍。第五年度（112學年度）除現有南投縣、彰化縣、臺中市、雲林縣、苗栗縣及嘉義縣的學校外，邀請臺南縣市高中職校參加，未來亦希望能擴及其他縣市，期望幫助更多學生。