用「愛」實現,自我要求的目標-大甲高中

文/詹嘉文 石雅菱

今年是我們與大甲高中合作的第三年,見證了歷屆學生們從懵懂到成熟,從起步到不斷精進的過程。在最後一次電腦軟體應用乙級課程的上課中,學生們聚精會神地進行模擬考試,專注且自信的眼神讓人不禁為他們即將於十一月份的挑戰充滿期待。

其中,有一位特別的學生尤其令人印象深刻。今年他代表學校參加兩年一度的全國身心障礙者技能競賽,並在資料庫建置職類中勇奪全國第二名的佳績。與他的對話中,感受到他對於未來的規劃有著極其明確的方向和邏輯思維。從考試資訊的蒐集到每一次練習,他親力親為、井然有序,展現出專注和堅持。除了在身心障礙組的競賽中展現能力,他也期許未來能夠挑戰一般身份的技能競賽其他職類,以測試自己的實力是否足以和更強勁的對手同台競技。這份自我挑戰的精神,彷彿為他的人生鋪設了明確的藍圖。

在視覺傳達乙級課程的班級中,今日首次展開術科練習。老師悉心講解著應試中的注意事項,並分享答題技巧。視覺傳達乙級證照要求學生具備專業的創意思維與細膩的技術實力,從色彩配置到圖像表達,皆是這一領域的核心技能。學生們屏氣凝神,仔細聆聽著老師的講解,並在實際操作中不斷磨練,努力將所學的知識轉化為實際操作能力。視覺傳達的世界,需要的不僅是創意,更是對細節的把握與對時間的掌控,這些都是未來在職場上不可或缺的專業素養。

看到學生們為乙級證照而奮鬥的身影,讓我們感受到這份學習的力量是那樣真實而動人。他們在這條路上堅定地前行,即使困難重重,仍然帶著無限的勇氣與信心邁向未來。這不僅僅是一次證照考試,更是一場心智的磨練,一份為未來夢想奮鬥的承諾。我們為這群努力不懈的學子而感到驕傲,也期許未來能有更多的學生加入這條學習成長之路。

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