文/黃家儀、張喻硯
本會自110學年度起導入「科學教育推廣計畫」，期望利用校本課程時間，結合科學探究與實作課程，透過動手做之經驗與環境的連結歷程，培養學生各種能力，帶動其學習興趣，亦激發老師教學新思維。此次試辦我們由彰化縣作為首發站，與彰化師範大學攜手，於花壇國中開設「科學實驗班」，將從實驗過程中把科學的原理原則，以深入淺出的方式介紹給同學們。
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計畫的第一堂課，由彰化師範大學化學系楊水平教授授課，課程從認識病毒與口罩的簡易檢測開始，為此計畫揭開序幕。過程中，帶著同學們認識、觀察不同種口罩的各個夾層，並延伸出各項不同的科學小實驗。看著學生們用自己理解的話語做下紀錄，討論著從實驗中發現到的原理與概念，時而思考、時而實作驗證，一旁的導師也從中協助理解。希望同學們於學期末，亦能夠用自己所理解的內容，來套用在生活中大小事，甚至活用到學科上，結合常識與知識，讓科學教育不再令人畏懼，而是從身旁的事務上開始探討理解，改善科學不易學習的困境。
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