我遇見 一起航向未來的教育夥伴

▌我遇見  一起航向未來的教育夥伴

文 / 執行長

2018年我就開始反覆思考,最終我決定加入仰望教育基金會,於是身旁親友開始質疑的問我:「你有需要這麼勞累嗎﹖」、「退休就退休了,還戀棧職場﹖」、「你是為了薪水嗎﹖」、「你想要光環嗎﹖」、「你是過動兒,閒不住呀!」……………..。

 

除了閒不住我承認外,其他的我一逕搖頭否認,但我不想多說,因為會這麼問的人,是無法理解我縱使年近六十,依然有顆年輕的心,依然有夢﹍

 

我104年從中興國中退休,但我認為我只是退下校長這個職務,我仍關心教育,仍有一顆熱心、滿腔熱血,想為教育做些甚麼事。所以我開始全省演講,到學校、奔企業、走社團,努力以校園熱血故事感動大家,讓大家對教育有所期待之外,更願意為教育付出。

 

有一天中興國中總務處宜真打電話來聲稱有一家公司「台灣國際航電公司」 打電話來找我,我隨口一句這甚麼公司呀﹖她笑著說她也是這麼問,對方說是Garmin,她才清楚。「看來他們是要邀您去演講」,我笑著問了對方電話回電,是Garmin的HR士杰,他只說是長官要來拜訪我,問我方便嗎﹖我心想是欲邀我演講又不放心,得親自來看看嗎﹖我很有自信的說沒問題,來吧!

 

第一次見面

七月十二日和他們約在朋友布朗司的店裡見面,來的人竟是公司的總經理黃寶藏和資深協理王林德,這二人熱情客氣的說到在網路上看到、聽到我在慈濟人文講堂的演講,深受感動,所以想來找我談談教育。

 

我詫異極了,竟為了一場演講的感動,願意親自來鄉下找我聊教育,這樣的人一定對教育有著無比的熱情。和我年紀相仿的總經理聽我談起貧困孩子的學習狀況,也說起小時候家貧的窘迫回憶,於是我們從過去的教育現象談到現今大家頭痛的教育亂象,相仿的學習經驗及成長背景讓我們對教育有著相同的期許與擔憂,他拋出許多問題,我一一回答,期望讓他明白教育現場有許多認真的老師,社會有許多關心教育協助教育發展的慈善家,「我們可以對教育失望,但不能放棄希望」,我斬釘截鐵的告訴他。

 

他笑了,開始說起他們的董事長高民環先生,雖然長期居住在美國,但對自己的家鄉台灣,始終關注且希望能為家鄉做些甚麼,尤其聽到台灣的一些社會亂象,他更急迫的想盡自己的一份力量,因此囑託他們幫忙籌畫基金會,也因為深刻體悟到教育是立國的根本,所以決定要成立教育基金會。

 

「你可以幫我們嗎?」,我搖頭說不可能離開高齡父母到台北,「但我可以當顧問」,我許下這個承諾,內心卻突然想起顧問的笑話,顧問是做甚麼﹖鄉下人顧名思義說「顧問就是專門來顧門口的」
哈哈哈!我來顧好基金會的門口也不錯呢!

 

 

他們又來了!

LD王林德來電說要再到南投來找我,「不是談過了嗎?還想再聊甚麼呢?」先生奇怪的問我,我聳聳肩說可能又發現教育的新問題了吧!

 

八月十日除了總經理和資深協理外,這一次又多了財務長吳愛玲,他們談著董事長的請託,決心一定要幫這個忙,「教育太重要了!」財務長的口音讓我懷疑她是香港人,她笑著說是來自汶萊,然後說起在汶萊有多麼重視教育,所以她很願意幫忙,義務幫忙籌畫教育基金會,我看著眼前這三人,講到對教育的觀感與期待,誠摯熱切的心像顆大火球要將人融化,我內心對他們的老闆感到好奇﹕是怎樣的一個人?竟能如此喚起部屬的熱情,且願意追隨?
「李校長,……如果是你你會怎麼做?」
「李校長,……,你覺得該怎麼做?」
「李校長,……,你覺得還能做甚麼﹖」
………………

 

一個一個的問題,出自理科人的口,卻讓我藉之用不同面像不同思維看我熟悉的教育,我開始動搖了!「我能做甚麼﹖」

 

我能做甚麼?董事長來電

九月廿五日早上八點半高董事長從美國來電,從他聽總經理提到我的教育理念開始聊起,想邀我進董事會成為夥伴,一起為台灣的教育貢獻一份心力,他提到自己過往的學習,再對照聽聞現今台灣教育的一些亂象,他問我一句「李校長你覺得台灣的教育有希望嗎?」

 

「當然有希望,您知道嗎?………」我開始絮絮叨叨地說著校園的故事,驕傲地跟他分享我帶孩子的經驗,如何減少霸凌?如何禁絕毒品?如何讓孩子願意好好學習並懂得感恩?………

 

「孩子就是需要被看見,每個孩子都應該有自己的一片天,我們教育人員就是該努力的給孩子舞台,讓他們能自信的展現自我……」我和董事長暢快的說著彼此的教育觀,我想到有人說熱情要能持續需要有共同的理念與使命,高董事長用理念與使命說服了我,我體內的熱情又再度被燃起。

 

教育應該有很大的努力空間﹑教育應該可以有很多不同面貌﹑教育應該可以有更美好的期待﹑教育應該值得大家來挹注﹍﹍,我的教育魂﹑我的教育夢讓我最終決定接下這份使命。

 

有人說教育不是努力把桶子裝滿,而是要做能點燃木材的火把,把心中的熱情點燃﹑把生命的期許點燃,我始終是個教育人,始終堅信愛的力量勝過一切,始終相信有夢有願就有力!於是,我慎重的對高董事長說「我願意」

 

「為教育努力再努力,為下一代付出再付出」,這不是教育人的專利,我在這些夥伴身上看到他們正努力的在想辦法點燃木材。

 

我怎能缺席?