文/黃家儀、張喻硯
2025/12/26 南投中興國中
中興國中自108學年度開始辦理好本領計畫至今，開設烘焙課程及無人機課程。而學校每年校慶運動會，也都會結合好本領烘焙課程，辦理迎賓茶會，讓來到校園的貴賓們，能一邊欣賞孩子們的學習成果，一邊品嘗同學親手製作的甜點。
為了這次活動，同學們前一天就開始準備，當天一大早也提早到校進行製作。烘焙教室裡，大家分工合作，有人烘烤、有人裝飾，每個步驟都很仔細，只希望把最好的作品呈現出來。
茶會開始後，賓客們看到桌上一道道甜點，紛紛發出讚嘆聲，有些人甚至站在桌前猶豫許久，因為每一樣看起來都很美味。同學們也主動協助現場服務，幫忙介紹甜點、引導取用，還貼心詢問是否需要幫忙送到座位。
相信不僅讓貴賓們感受到孩子們的用心，也讓同學們在實際服務與互動中，累積了寶貴的學習經驗，為校慶運動會增添了一份溫馨的回憶。
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2025/12/27 臺中市立北勢國中、臺中市立大甲國中
北勢國中自112學年度起申請參與好本領計畫，本學年度開設水電班課程，內容涵蓋職群概論、工業安全、基本電子應用及室內配線等基礎學習。課堂進行時，同學們依著老師的操作步驟動手實作，有人低頭確認，有人一邊嘗試、一邊向身旁同學詢問。可以感受到同學們雖然謹慎，卻願意彼此討論、慢慢把步驟完成。
承辦師長本身亦為相關本科系出身，課程中不時走到學生身旁，協助確認操作是否正確，並針對同學提出的問題進行說明，引導大家釐清觀念後再動手嘗試。我們注意到，隨著課程進行，學生也逐漸從原本的猶豫，轉為能主動嘗試與修正，教室裡的氛圍也變得更加穩定。
師長也向我們介紹先前學生完成的作品，有陀螺、聖誕樹、警笛等多樣手作成果。從這些作品中，不僅能感受到師長在課程規劃上的用心，也能看見學生在一次次實作中，慢慢培養出的興趣與成就感。
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接著來到大甲國中。大甲國中自110學年度起持續申請好本領計畫，長期開設自造教育 MAKER 課程及西點烘焙課程。當日西點烘焙課程，因授課師長臨時有事而暫停；而自造教育 MAKER 課程則是製作 IQ 燈。
一早，同學們便從燈體組裝開始，將一片片零件依序完成組裝，接著進行木材打磨、小抽屜製作與焊接作業。每個人都低著頭，專注在手邊的步驟，幾乎沒有人分心聊天。有人反覆確認步驟及方向，有人小心地調整零件位置，只為讓作品能更美。站在一旁看著這樣的畫面，很清楚地感受到，同學們不只是「在上課」，而是真心投入在這件屬於自己的作品裡。
志工管老師也不定期的到校關心同學們的學習情況，並貼心準備小點心為大家加油。短暫的休息時間裡，同學們一邊補充體力，一邊圍著作品交換想法，教室的氣氛更多了一份輕鬆與溫暖。
其中有位同學讓我們特別印象深刻，他在焊接完成後才發現未將線材穿入對應孔位，一度露出懊惱的表情。但在老師即時引導下，他找出解決方式，最後順利完成作品。對我們來說，這樣的過程正是課程最珍貴的地方——學生不只是完成作品，也在過程中學會面對問題與修正錯誤。
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