文／詹嘉文 石雅菱
這個週末，對我們來說格外不同。帶著期待與關懷的心，奔向學校。執行長也與我們一同前往花蓮，關心第一年申請計畫的學校，相信她的陪伴，讓這趟課訪更具意義。隨著計畫版圖逐漸擴展，我們愈發感受到這趟旅程的溫度——那是一份跨越距離，為學生努力的溫暖。
花蓮高農 【家具木工乙級】
這是我們第一次出發到花蓮進行課訪。一路上搭著火車，窗外山巒與海岸交錯，心情既興奮又帶著一點感動。是一種即將親眼見到偏鄉孩子努力模樣的期待。
花蓮高農，是學校首次申請本計畫，開設的班別為「家具木工乙級」。特別讓人動容的是，授課老師竟是花蓮高農的校友，原本已通過高考，有機會走向不同的人生道路，但他選擇回到母校，秉持著對教育的熱愛與感恩之心，帶領孩子們從木料選擇、尺寸計算、榫卯組裝到表面打磨，每一步都細心指導；更重要的是，他以行動詮釋了什麼是「教育的初心」，陪伴這群年輕學子從頭學起。那份心意，讓人由衷敬佩。
有位同學同時是年底技藝競賽的選手，平日訓練已十分密集，卻依然在假日前來參加乙級課程。老師看在眼裡，滿是心疼，總怕他壓力太大，但學生卻總是笑著說：「沒關係，我想多練習一點，這樣比較安心。」那句話，讓在場的我們都深受觸動。這份珍惜時間、堅定學習的心意，是青春最動人的模樣。
家具木工乙級的訓練，需要高度專注與細膩的手工，極為嚴謹。考試內容不僅考驗學生的圖面判讀與木料精度，更要求在有限時間內完成穩固且精細的榫接作品。這樣的過程，不只是手藝的考驗，更是專注力與心志的磨鍊，每一步都考驗學生的耐心與精確度。
來自花蓮區的學生，更格外珍惜更可貴的資源，看著學生埋首作業，老師在旁細心指導每一個角度、每一個接縫的對齊，那畫面讓人感受到深深的力量——專業的傳承、教育的熱情，以及那份「想讓學生變得更好」的真誠。
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臺南海事職業學校 【電腦軟體乙級】
另一端，難得在週日課訪，這次我們來到也是首次申請計畫的台南海事職業學校。開設班別為「電腦軟體乙級檢定班」，校舍位在安平的最尾端，教室窗外就是一片蔚藍海景。上課時，微微的海風吹進來，彷彿都能聞到海的味道——能在這樣的環境學習，真的讓人心情很好。
課堂上，學生們全神貫注地操作電腦，彼此之間安靜而專注。老師一邊講解重點、一邊逐一指導，同學們則有禮、認真、充滿學習動力。雖然是週日上課，卻看不出半點倦怠，反而感受到一股穩定又專業的學習能量。這樣的氛圍，正是技職教育最動人的地方。
台南海事是第一次與基金會合作申請計畫，行政與課程安排都還在摸索中，但學校團隊非常積極，也不斷詢問如何讓計畫更完善。相信隨著經驗的累積，未來他們一定能越來越順手，讓更多學生受惠。第一次總是最難忘的一次——期待下次再來訪時，能看到台南海事在技職教育的航程上，乘風破浪，持續向前！
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