文／詹嘉文 石雅菱
隨著計畫版圖的逐年拓展，申請參與的學校愈來愈多，我們深感責任加重，也愈加珍惜每一次能深入教室、貼近學生學習現況的機會。因此，在台南區，我們有位特別的志工：台灣國際航電/人力資源課長/沈士杰 Jason，一同加入課訪行列，希望透過他們的實務經驗與友善陪伴，讓孩子在課堂中獲得更多元的視角。志工在百忙之中依然願意走入校園，像大哥哥般以輕鬆的談話陪伴學生，使課堂氛圍更開闊，讓教室瞬間變得更溫暖、更有力量，更讓孩子在技術之外，看見未來更清晰的輪廓。
成大南工
【CNC 銑床乙級】
課堂中，一位畢業校友也隨同志工返校。他分享自己從學生到職場的真實經驗，談到最新工作趨勢、加工技術要求與職涯發展，學生們在操作機台之餘，帶著好奇與期待，聽志工分享自己的工作經驗，引導他們理解現場需求。校友更以過來人身分鼓勵學弟妹，學生聽得聚精會神，許多孩子課後仍圍著志工追問細節，氛圍熱絡而充滿動力。
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北門農工
【數位電子乙級】
教室裡，志工與學生圍坐在實作桌旁，欣賞孩子們測試電路、討論錯誤排查。過程中，學生主動分享自己的目標與困惑，志工則補充產業中常見的錯誤案例。甚至有學生拿著自己焊接的作品興奮地展示，志工也真心給予讚賞與實務建議，讓孩子們感到被肯定、被理解。
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南大附中
【CNC 銑床乙級】
課堂上，志工與學生談起加工參數、工作環境與產業即時資訊，同學們逐漸從緊張轉為自在。隨後，志工與學生一起討論不同產業對 CNC 技術的應用，甚至聊到未來就業、工作類型與發展空間，教室裡洋溢著充滿希望的對話。
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志工們的到來，不是輔導，而是一份溫暖的陪伴；不是教導，而是一種支持。他們用過來人的視角陪學生聊夢想、聊未來，這些溫柔而真實的對話，必將成為孩子成長路上珍貴而深刻的記憶。